以“锻炼自我、展现风采，以赛促学、以赛促练、以赛促研”为宗旨的青年教师基本功大赛”、“思政教师展示课”终于落下帷幕。作为本学期重要的一次教学活动，共有11位青年教师参加了竞赛、5位思政教师进行了展示。此次活动虽受疫情影响也没有间断，切换为线上教学展示，全方位提高了教师专业能力和水平。通过此次竞赛和展示，不仅有力地推动了我校教师的专业发展，检验了教师教学基本功的综合水平，规范了教学行为，而且充分调动了青年教师夯实教学基本功、提升综合素养的积极性，加强了教师间的沟通交流。

一、有效的课堂教学，精彩纷呈

本次竞赛的16节课，跨8个学科。从竞技展示中，可以看出青年教师日益成熟，教学模式逐步完善，她们把新课程的理念带入课堂，学科素养、课程思政等深入课堂，教学过程中，积极发挥教师的主导作用，使学生们在探究过程中更注重基础知识和基本技能的掌握，把更多的精力放在了学生的学习过程和知识的形成过程上。

二、充分的活动准备，特色突出

参加活动的思政教师中，有年级组长和班主任，她们平时工作已非常辛苦，但仍然认真对待。以思政教研组集中学习和自学的形式开展教研活动，准备素材，完成教案，制作授课PPT,精心做好教学准备。课堂上，通过浓缩的视频、丰富的画面、简练的文字和富有激情的话语，深入浅出。授课教师们从不同角度、不同历史阶段挖掘适合学生特点的教学案例，教育学生牢固树立跟着中国共产党走的决心。

三、虚心的听课评课，潜能无限

听课评课不仅是给做课教师打分数，更是通过这样的形式，让大家围绕共同关心的教学过程进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种研修活动。听课的人不仅是评委，也都是学生，学习好的教学方法、好的教学手段。学校教务处要求同组教师要互相听课，鼓励跨学年和跨学科听课，同时通过听课打分进行评课。教师们都能积极听课，虚心学习，并认真思考，客观公正的给予评价，使活动达到预期效果。

以此次活动为契机，未来我们要将“如何实施有效教学”这个教学课题持续开展起来，通过走进新课程，让所有思想的碰撞都凸显“创新”，让所有智慧的获取都呼唤“体验”，让所有举措的实施都放眼“发展”，为计算机职专的高质量建设和发展贡献力量！。